7月19日，2022年度中国教育装备行业协会教育装备研究院重点课题《校园数字化场景重构与创新融合研究》开题会在江苏省教育装备中心的组织下在镇江市召开。

教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协会专家委员会主任王富受邀出席，江苏省教育装备中心主任沈本领主持了本次会议。省教育装备中心正处职干部张海珠、镇江市教育局副局长薛安明、全省39个子课题学校负责人及相关企业代表共同参加了开题会议。欧帝科技作为课题参与的重点企业，也出席了开题仪式。

在开题会上，由相关高校教授、十三个设区市教育装备管理部门负责人、企业技术专业人员组成的专家指导组正式成立。南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师沈书生作《富技术背景下学习转型的实践与思考》专家报告，对教育数字化转型的内涵、价值导向和范式方向进行阐述，为各位课题负责人拓宽了视野和思路。

本研究立足教育数字化转型的时代背景,构建面向未来教育的数字化教学场景。课题团队以“场景引领,研究驱动,融合创新”的理念，探索数字化教学的创新场景，打造可复制、可推广的教学模式。 在课题中，作为国内知名的教育数字化产品及服务提供商，欧帝科技深度参与了研究过程,提供数字化软硬件产品，部署创新数字教室场景，助力研究实施。

专家指导组参观了课题组在镇江市中山路小学试点部署的创新数字教室场景。该场景融合常态化录播、分组研讨、智能物联等多重数字化能力，融合教室空间数字化、环境智控数字化、教学研讨数字化、校园管理数字化四大核心能力，构造全面感知、高效协作、智能管理的数字化校园，通过系统和数据的互联互通，实现教、学、管、评、研的深度一体化。

专家指导组高度肯定了该课题研究的重要意义，并对课题研究工作进行指导，并对数字化设备和场景的兼容能力、网络信息安全能力表达了重视，并建议扩大课题研究内容，将图书馆资源及理化生实验室建设融入课题研究，真正实现校园数字化全场景的融合创新。

王富主任对课题给予高度肯定，认为课题站位高、立意准。既符合国家政策要求，又能结合江苏教育数字化现状实际解决教学痛点问题。课题方向及目标明确，研究内容丰富，课题组研究能力强，研究成果值得期待。

作为教育数字化的创新企业,欧帝科技历来高度重视教育教学数字化的场景化创新。此次参与该研究课题,将进一步促使欧帝在教学软硬件的技术创新更加聚焦实践需求。在研究过程中,欧帝科技还将组织专家开展教师数字化能力培训,真正实现研究成果的落地应用。

此研究课题的成功实施,将为基础教育领域的数字化创新提供科学路径。欧帝科技期待与更多教育单位开展深入合作,让数字化手段在教学实践中发挥更大效能,释放数字化创新能力,共同开创教育数字化发展新局面。